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新课程下的小学语文合作学习教学模式刍议

简介:河北省馆陶县教育局教研室  许青海  〔摘 要〕有效的合作学习,能够唤醒小学生沉睡的潜能,激活封存的记忆,开启幽闭的心智。它让学生由被动变为主动,把个人自学、小组交流、全班交流、教师指点等有机结合起来,充分激发学生学习热情,挖掘个体学习潜能,使他们在互补促进中共同提高。 关键词:小学语文 合作学习 模式探究
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