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浅谈“导学互动”在小学语文教学实践中应用

简介:河南省淅川县金河希望小学李平语文学习过程是人实现自我发展过程,是激发创造力与生命力的过程,语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境,这些新的理念为我们语文教学提供了正确导向,预示着语文课堂教学将彻底告别以往以应试为主要目的的枯燥无味的教学现状,“导学互动”教学模式是以激发学生求知欲,开启学生智慧的充满生机活力的现代课堂教学。 关键词:浅谈“导学互动”在小学语文教学实践中应用
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