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激发学生体育兴趣　培养学生主体参与意识-王　新

简介：夸美纽斯曾说过：“兴趣是创造一个欢乐和阳光的教学环境的主要途径之一。” 乌申斯基也说：“没有丝毫兴趣的强制教学，将会扼杀学生追求真理的理想。” 心理学的研究结果表明，儿童喜欢在轻松愉快、无忧无虑的情境中学习，情绪越好，学习效果就越佳。 《体育心理学》也指出：贯彻愉快教学，可以使学生在体育活动中体验到欢乐，满足趋乐避苦的欲望，由此产生体育兴趣。可见，激发兴趣是构建学生主体、提高教学质量的关键。因此，在教学中我首先注意学生兴趣的激发，进而培养学生的主体参与意识。 关键词：王　新　河北省廊坊市特殊教育学校　065800《中小学教育》2014年1月总第158期

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