期刊论文
在线考试
论文检测
分享平台
联系我们
|
使用帮助
您的位置:
首页
> 体育课怎样真正体现学生的主体地位-谢旭锋
体育课怎样真正体现学生的主体地位-谢旭锋
简介:
新课程的核心理念就是要充分地尊重学生的主体地位,充分调动学生的学习积极性与主动性。在这一理念的指导下,基础教育教学领域发生了翻天覆地的变化,新课程让基础教育迎来了和谐发展的春天。但是,在初中体育课堂教学中,由于人们对体育教学的轻视等原因,在一定程度上使体育教学成了新课程春风吹不到的地方,存在很多问题,突出问题就是学生的主体地位得不到应有的尊重,也就是学生的主体地位弱化。那么,在初中体育教学中,学生主体地位弱化的表现有哪些?应该采取哪些措施切实体现学生的主体地位呢?
一、学生主体地位弱化的表现
关键词:
谢旭锋 广东河源龙川佗城中学 517300《中小学教育》2014年3月总第165期
相关文档
如何落实学生每天体育锻炼“1小时”-任绪华
合理利用游戏教学,提高体育教学的有效性-柴贤华
中学体育课程改革的几点建议-董全学
中学体育教师如何深化课程改革-段元涛
“自主、合作、探究”在体育课堂中的巧妙结合-刘北光
素质教育的灵魂是创新教育-刘东坡
浅谈新课改背景下的高中体育教学改革-李文鹏
农村中学英语口语教学中的制约因素及解决对策-刘新红
让小学英语词汇教学充满乐趣-钟 普
文档信息
关键词:
谢旭锋 广东河源龙川佗城中学 517300《中小学教育》2014年3月总第165期
分享者:
zxxjy
上传时间:
2014-04-22
格式:
pdf
页数:
未知
积分下载:
0
网站首页
|
关于我们
|
客服中心
|
免责声明
|
联系我们
维普资讯旗下产品:
维普网
|
维普期刊资源整合平台
|
论文检测
|
在线考试
违法和不良信息举报中心
举报邮箱:jubao@cqvip.com
重庆维普资讯有限公司
渝B2-20050021-1
渝公网安备 50019002500403号