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小学美术教学中的个性培养分析

简介：谢艳兰 广东省梅州市梅江区美华小学 广东梅州  摘要：陶行知先生说过：“教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。”陶行知认为在教学中不仅要启迪 学生思维，更重要的是要引导学生创造，解放儿童创造力。美术在整体教育中是比较独特的，是最能培养一个人自由创造力的学科，在启迪学生智慧、陶冶其情操、培养创新精神等方面具有重要作用。在小学美术课堂教学中，只有充分关注学生的个性差异，并创造条件地展开个性化教学，学生的美术能力、美术个性才能得到最大化培养。基于此，本文将结合小学美术课堂教学实例，探索个性化美术教学途径，以全面培养学生个性。 关键词：关键词：小学美术教学 个性培养 中图分类号：G623

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