您的位置：首页 > 有效性研究——小学数学课堂教学的重要途径-刘进峰

有效性研究——小学数学课堂教学的重要途径-刘进峰

简介：摘　要：数学源于生活，又服务于生活，如何架起书本与生活的桥梁，让“课堂教学”回归生活？本文围绕“数学课堂教学有效性研究”这一核心，从“情感”、“过程”、“思想方法”三个方面进行了有效性的研究，一定程度上提高了课堂教学质量，使数学教学变得更加充实有趣有效。 关键词：课堂有效性研究　小学数学教学　情感　过程　思想方法 关键词：刘进峰　山东省平度市同和小学　266700《中小学教育》2013年11月总第152期

相关文档
• 刍议如何提高初中体育教学有效性-高维珍
• 浅谈小学体育课中游戏教学的运用-葛维先
• 探索提升初中体育教学的效益-高　慧
• 小学英语课堂教学中导入环节魅力浅析-黄彩霞
• 英语快乐学习三步曲-王秀丽
• 农村初中英语教学的困境及对策初探-王毓刚
• 打造高效初中英语阅读教学的策略-韩慧娟
• 如何提高初中英语课堂师生双边活动的效果-黄文礼
• 义务教育阶段农村寄宿制中学英语教育教学思考与研究-龙　彬
• 初中英语分层阶梯教学法的探究-包海龙