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趣味识字轻松识记——低年级识字教学模式研究

简介：杭志红乌兰浩特市都林一小语文是所有学科的基础，而识字又是阅读的基础，所以提高识字的效果非常重要，在平时的教学中，我们教师就要充分调动学生的阅读兴趣，让她们热爱读书，从而在读书中，增加了识字数量，也积累更多的词汇，为以后学段的作文教学打下坚实的基础。 关键词：识字低年级教学模式

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