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小学语文教学与传统文化相结合策略探析
简介：阿旺尼玛（西藏自治区昌都市八宿县第二小学） 随着社会经济的不断发展，人们对于我国传统文化的了解越来越少。作为一名语文教育工作者，要充分发挥自己的优势，在教学中不断渗透传统文化，增加学生对传统文化的了解，展现中华文化的魅力。小学阶段是传授学生语文知识和学习技巧的重要阶段，也是帮助学生养成良好语文学习习惯的关键时期。所以教师不仅要重视制定教学方案，同时还要不断满足学生的学习需求，让学生不仅能够学习到丰富的语文知识，还能正确认识传统文化的重要性，在课堂上端正学习态度，为以后的学习和知识积累打下良好的基础。 关键词：小学语文 传统文化 教学策略
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