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刍议自能课堂教学变革对小学数学的影响

简介：万常亮  甘肃省平凉市庄浪县万泉镇教委阳坡小学  新课程加大了课堂教学的自主性和自由度，也拓展了每一位教师的专业发展空间， 这也意味着，课堂教学需要走向新的“有序”，教师的教育观念和教育行为习惯需要作适应性调整，教师个人素质将在开放、民主的课堂上经受极大的考验。 关键词：个体学习 合作学习 方法指导 过关检测

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