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初中思想品德课自主学习策略探析

简介：马丽玲 广西南宁市宾阳县宾州镇第四初级中学  摘要：新课改明确提出课程学习新理念———建立自主、探究、合作的新型学习方式。本文中,笔者结合教学实践和日常观察针对农村学生普遍存在的学习自主性差的问题，立足于初中思品学科的特点，从学习内在动机激发策略和元认知控制策略等方面，对培养学生自主学习的课堂教学进行探索，并根据自身于实践中的思考提出自己的看法，以期达到抛砖引玉、共同进步、共同提高的目的。 关键词：关键词：初中思品 课堂教学 自主学习 策略

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