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教学信息捕获与提高课堂效率
简介：四川渠县有庆镇第一中心小学 王世竹 教学过程是一个信息传输过程,信息的传递变成了现代的学习与交流。教师在调控信息传输的过程中，必须掌握和利用教学的反馈信息，使教学处于最佳状态，以提高课堂教学的实际效率。实践的感受是：在课堂教学中，不管什么“式”,还是什么“法”的教学模式，都应通过教学环节的各种反馈信息来评估，什么样的教学改革也应受反馈信息的制约。 关键词：教学信息 提高课堂效率
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