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高中物理教学中创设问题情境的技巧与方法

简介:黄建 贵州省贵定县贵定中学 贵州 黔南州551300 摘要:高中物理课程实施的关键目标是造就学生剖析与吃透能力,以往教学实践模式下很难有效调动高中生学习热枕,弱化物理教学的作用。大量物理教学实践表达,创设相关问题情境有利于调动学生学习热枕,造就学生提出问题与自主创新的能力。本文主要研究创设物理问题情境的技巧与方法。 关键词:科学
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