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小学语文课堂朗读教学有效性探究

简介：胡 欢 江西省新余市暨阳学校  摘要： 朗读教学在小学语文教学中具有非常重要的意义，是学习语文的一种很有效的方法。在朗读教学中，教师可以通过引导 和启迪学生的思维，使学生和课文中的故事情节或人物产生情感上的共鸣，从而加强学生对于课本的理解，提高语文朗读能力，提升学生的语文综合素质。但是如今很多小学语文教师仍然采用传统的、落后的、陈旧的教学方式，学生的学习兴趣和朗读兴趣都比较低，导致阅读能力、理解能力、语言表达能力都比较差，于是在新课程改革下如何提高小学语文的朗读教学已经变成小学语文教师及教育界越来越关注的课题。本文就在此条件和背景下针对如何有效的提高朗读教学提出了几点意见和建议。 关键词：关键词：小学语文 朗读教学 有效性 建议

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