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小学数学课堂教学中合作学习的分析与思考

简介：郑萌 福建省南安市莲塘小学 摘要：在小学数学课堂教学过程中，传统的教学模式已经无法适应新课改的需求，传统的教学模式不仅束缚了学生数学思维的发散，也不利于小学数学教学质量的提升。在小学数学课堂教学中有效地运用合作学习的模式，倡导探究式学习，有效地提升学生的主体地位，既有助于激发学生的学习兴趣，也有助于促进学生自主地进行小学数学的学习。 关键词：关键词：小学数学 课堂教学 合作与学习

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