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探讨初中数学教学中如何创设问题情境
简介：杨顺莉 贵州省兴仁市第三中学 随着新课改的不断深入，数学教育的重心也逐渐脱离传统由教书变为育人。教师在传授知识的同时也更加注重学生的全面发展。因此，在数学教学中创设恰当的问题情境，激发学生的学习兴趣，成为数学教学的重要方式之一，而文章将以情境创设的原则为基础，对初中数学教学中如何创设问题情境进行探讨，以进一步提高初中数学教学效率。 关键词：初中数学 问题情境 原则 策略
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