您的位置：首页 > 特殊教育学校图书馆的创新性服务

特殊教育学校图书馆的创新性服务

简介：刘彩霞 广东省韶关市特殊教育学校  摘要：特殊教育学校是由国家教育局主管并依法成立的专门对残疾儿童和青少年实施义务教育的机构。残疾人是指在心理、生理、人体结构上，某种组织、功能丧失或者不正常，全部或者部分丧失以正常方式从事某种活动能力的人。特殊教育的目的和任务是最大限度地满足特殊儿童的教育需要，为发展他们的潜能，使他们增长知识，获得技能、完善人格，增强社会适应能力，成为能够独立自主的人。除了接受教师的授课外，加强阅读指导能够让特殊学生掌握各方面知识与技能，开阔视野，丰富想象力，改善思维品质，提升创造能力，懂得求真、为善和审美，从而增添人生情趣，并使他们生活得更加充实，更有意义。本文以韶关市特殊教育学校为主要研究对象，针对该校的103名听障学生、12名智障学生进行积极分析听障与智障学生在学校图书馆阅读上的障碍，以及该校图书馆如何针对这一问题进行创新性服务。 关键词：特殊教育 学校图书馆 创新性服务

相关文档
• 小学低年级看图写话教学浅析
• 如何强化初中数学课堂教学结构改革
• 也谈转化后进生
• 润 物 无 声——浅谈在小学“图形与几何”教学中如何让学生习得 数学思想方法
• 浅谈初中数学作业的批改
• 新课标下小学语文课堂教学中的师生互动
• 科学运用教具，提高初中体育教学质量
• 浅析语言在音乐课堂教学中的应用
• 浅谈《烹饪营养与卫生》课程的教学优化
• 小组合作学习的冷思考