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文化自信视域下小学思政教育教学创新研究
简介：杨冲冲（西安雁塔雁南小学） 新时期小学思政教育教学工作开展阶段，为推动小学思政教学水平持续提升，应当契合文化自信教育视域，为学生建构全新的思政学习环境，不断提升小学生的文化认同感与自信心。本文就文化视域下，小学思政教育教学创新路径进行分析探讨。 关键词：文化自信 小学思政 教学创新
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