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分层次教学模式的得与失

简介：吉林省汪清县双河学校  刘雨霞   在当今飞速发展的时代， 教育成为人类关注的重要话题之一。 随着我国教育事业的不断发展，在校生人数的不断增加，我国针对当前的教育现状也进行了分析研究。而研究和实验的结论就是针对学生群体之间的不同差异，采用分层次教学，即因材施教。这样的做法大大提高了我国的教育事业的发展，但有人对这种教育模式并不是十分认同。本人作为一名刚刚工作的教师，针对目前备受争议的分层次教学论进行了调查研究。 关键词：分层次 教学模式

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