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初中语文课程有效教学策略分析

简介：侯润琼 云南省江川县大街街道大街中学   摘要：当前的初中语文教学存在一个现状就是课堂的有效性不高，知识的重复教学和低效教学，学生无视课堂的知识权威，教师没有系统的教学计划，课堂重点不突出等等。在讲究效率的当下，如何提升语文课堂教学的有效性，就显得尤为迫切。本文就初中语文课程有效教学策略进行分析。 关键词：初中语文 教学策略 有效性

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