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小学五年级足球分层教学中思路创新分析

简介：刘 勇 兰州大学附属小学 甘肃兰州  摘要：足球教学在小学阶段占有一定的地位。本文就当前足球教学过程中小学生存在差异性作出论述，充分认识到学生的个体差异，对教学质量有一定的影响。为了保证体育教学的有效性、保证体育教育教学适合于全体学生生动和谐地全面发展。而根据学生、教师、教材和教学媒体等教学要素的客观情况所采取的具有一定针对性和层次性的教学组织与实施的策略。通过比较分析法、文献资料法，观察法等，对小学五年级足球教学中，进行分层教学。分层教学对小学生的足球技术、身体的灵敏、协调、柔韧、兴趣都有明显提高。 关键词：关键词：小学 五年级 足球 分层教学 思路 创新 分析

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