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在数学教学中发挥小学生的主体性的教育体会

简介：朱其文 广西博白县江宁镇中心小学 广西玉林  摘要：素质教育是充分弘扬人的主体性的教育，强调教育要尊重和发展学生的主体意识和主动精神，培养和形成学生的健全个性和精神力量，使学生生动活泼地成长。本文通过重视教与学过程，尊重学生的主体地位；创设情境，激发学生的主体性；渗透方法，促进学生的主体性这三个方面分析了发挥小学生主体性的重要意义。 关键词：关键词：数学教学 小学生 主体教育

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