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初中物理探究实验的认识-赵维平

简介：《物理课程标准（实验稿）》指出：科学探究既是学生的学习目标，又是重要的教学方式之一。最早提出在教学中使用探究方法的是杜威，他认为，科学教育不仅仅是要让学生学习大量的知识，更重要的是要学习科学研究的过程或方法。加强科学探究是国际基础教育改革的趋势。 通过科学探究，能使学生经历基本的科学探究过程，学习科学探究方法，发展初步的科学探究能力，形成尊重事实、探索真理的科学态度。学生在科学探究中，可通过经历与科学工作者进行科学探究时相似的过程，学习物理知识与技能，体验科学探究的乐趣，学习科学家的科学探究方法，领悟科学的思想和精神。 关键词：赵维平　甘肃省酒泉玉门市第三中学　735200 《教育学文摘》2014年1月总第107期

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