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健康教育联合心理护理对冠心病心绞痛患者的影响研究
简介：吴文婷（南昌大学第一附属医院，江西南昌333000） 【摘要】目的：为进一步提高护理质量，对冠心病心绞痛患者实施健康教育和心理护理，减少患者消极情绪，提高患者的生活质量。方法：选择2021年1月至2022年1月我院就诊确诊为冠心病心绞痛90例患者作为研究对象，按照就诊顺序将研究对象分为观察组（n＝45）与对照组（n＝45），对照组接受常规护理，观察组接受健康教育和心理护理，对两组干预效果进行对比。结果：与对照组干预效果相比较，观察组SAS、SDS评分更低；观察组的生活质量、护理满意度评分高于对照组；观察组每次心绞痛发作时间短于对照组，发作次数少于对照组（P＜0.05）。结论：通过对冠心病心绞痛患者展开健康教育与心理护理，可以有效提高护理质量，改善患者的不良情绪，缩短冠心病患者心绞痛发作时间与频次，使患者的生活质量得到明显提高。 关键词：健康教育 心理护理 冠心病 心绞痛
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