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小学语文低年级古诗教学策略探讨
简介：王立 湖南省岳阳楼区花板桥学校 古诗是悠久历史文化艺术的精华、文学的瑰宝。古诗的语言精练，气势恢宏，语句朗朗上口，无论是写作特点，还是遣词造句，永远是我们学习和追求的经典。它用一种高度简洁归纳的语言，生动表现出创作者的心理情感，集中反映自然景象、社会现象等，是有着一定的节奏、韵律的文学形式，也是我国古代人民智慧的结晶。鉴于现代人的表达方式与古人相差甚远，许多词句不易理解，因此，本文提出小学语文低年级古诗教学的策略为：激发兴趣、配乐朗读、诗画结合、结合背景，以供参考。 关键词：小学语文 低年级 古诗 教学策略
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