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小学音乐教学中传统文化的渗透策略
简介：王文霞 甘肃省临夏市新华小学 音乐可以舒缓学生身心，促进学生的身心健康，对于提升学生的音乐素养和音乐审美能力都有积极作用。但是现阶段音乐教学存在部分问题，受传统教学观念影响，音乐教师不重视音乐教学，音乐课堂教学内容设置有问题，教学活动仅仅局限于音乐教材，对于传统音乐文化的涉及很少，无法实现对于学生音乐素养的提升。音乐传统文化是我国传统文化精髓，能够丰富学生的精神文化底蕴，对于中国传统音乐文化的传承有重要作用。 关键词：小学音乐 传统文化 渗透策略
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