您的位置：首页 > 黄河沿岸大课堂 美术实践新体验———农村小学利用乡土资源开展美术实践活动的探索

黄河沿岸大课堂 美术实践新体验———农村小学利用乡土资源开展美术实践活动的探索

简介：常讴东 河南省济源市坡头镇第一小学摘要：做为一名农村学校的美术教师，通过以美术课程为主线的综合探索，让学生了解、认识其所居住地的人、事、物，包括生活环境、历史人物、自然景观、传统艺术与文化等，使他们能认同与热爱自己的乡土，以激发他们热爱家乡改善环境的意愿及能力。通过文学、科学、美术、音乐、地理等学科的整合，以黄河、奇石、蒲公英、树叶、马齿苋等学生司空见惯的带有泥土芬芳和黄河奔腾气息的事物为内容，开发综合实践课程，我承担了美术领域的实践活动，在泥土的芬芳里带领孩子们发现、探究、创造身边的美。 关键词：关键词：乡土资源 实践活动 美术 探究体验

相关文档
• 小学低年级看图写话教学浅析
• 如何强化初中数学课堂教学结构改革
• 也谈转化后进生
• 润 物 无 声——浅谈在小学“图形与几何”教学中如何让学生习得 数学思想方法
• 浅谈初中数学作业的批改
• 新课标下小学语文课堂教学中的师生互动
• 科学运用教具，提高初中体育教学质量
• 浅析语言在音乐课堂教学中的应用
• 浅谈《烹饪营养与卫生》课程的教学优化
• 小组合作学习的冷思考