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模型思想在小学数学教学中的应用探究

简介：凡春梅 四川省开江县新宁镇第一小学 摘要：数学知识和思想是人们生活和工作中必不可少的应用工具之一。小学阶段数学知识和思想学习是基础性阶段，在小学数学中引入新型数学思想对数学学科教学具有一定的作用。本文以小学数学建模的基础理论知识作为出发点，阐述建模思想和建模过程并结合《除法》教学案例呈现数学模型思想的应用情况。最后提出了该思想在小学数学教学中的应用策略，包括有基于模型思想重组教学内容、突出学生主体地位，构建数学知识、提高学习能力，善用数学模型。通过探究旨在为小学数学教学丰富教学思想、优化教学结构提供可借鉴的理论基础。 关键词：关键词：模型思想 小学数学 教学

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