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数学课堂教学中教师角色的转变

简介：宗 吉  西藏山南地区第三小学 新课程标准下，对教师的要求越来越高，数学课堂变得越来越活泼，如何将数学中抽象的事物形象化，数学教师需要不断的进行角色转变。是编剧，得把整个课堂编排的仅仅有条；是导演，得让学生去表演而不出格；是演员，得身先士卒，通俗易懂；是观众，得随时点评而不失言辞。但是，一切的角色转变都要以学生为主体，掌握方法，运用教育智慧，育人为先。 关键词：主体教育 情智教育 学习指导 教育环境

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