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核心素养下高中语文教学内容有效选择的实践研究

简介:任丹丹 安徽师范大学附属叶集中学 本研究将培养学生语文学科的核心素养与语文教学内容的选择和确立结合起来,立足于教学实践,紧扣语文教学中文言文、诗歌、散文、小说、论述文本这五个最为重要的文体,探究文体特征与核心素养的关系以及有效选择教学内容的策略,从而提高了语文教学内容选择的有效性和高效率。 关键词:核心素养 高中语文 教学内容 有效选择
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