您的位置：首页 > 班主任如何在后进生转化工作中开展创新教育

班主任如何在后进生转化工作中开展创新教育

简介：巴桑顿珠  西藏那曲地区第三小学  班主任应注重培养后进学生的创新人格，注重知识对后进生转化创新的重要作用，注重为后进生的转化工作中，开展创新教育的过程中，后进生学习生活的充实，学习目标的明确，学习能力的增强，学习成绩的进步，不但可以逐步改掉了自身的不良行为习惯、缺点和不足，顺利实现后进生的转化，而且能够使他们运用创新的知识，创新的能力为自己设计更美好的明天，为祖国未来的繁荣昌盛贡献出他们的力量。 关键词：班主任 后进生 转化工作 创新教育

相关文档
• 培养语文情感提高语文素养
• 一道计数问题探究性学习实录
• 因为付出，所以爱 ——教师节30年，我们一路同行
• 班主任队伍建设和管理
• 寻根治本 圆基层教育梦
• 数学课堂教学浅谈
• 浅谈如何寓英语语音教学于课堂教学之中
• 新课程背景下高中历史课堂开放性教学探究
• 学校如何做好留守儿童的教育
• 浅谈小学语文教学中的德育渗透