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分层次教学法在初中数学教学中的应用实践

简介：崔鲁燕 山东省青岛平度市蓼兰镇蓼兰中学  摘要：随着时代的不断发展，社会的不断进步，教育事业是社会能够不断前进的源动力，如今，在我国社会主义政治制度的动下，教育课程进行了全新的改革。在新课改中，学生的个性化发展能够得到尊重，相比传统的教学模式，新课改更加注重于学生的全面性发展。分层次教学法是针对于不同的学生进行因材施教的全新的教学方法，能够使每一名学生受到良好的教育，对促进学生的个体化发展具有重要的意义。本文主要对分层次教学法在初中数学的教学过程中的该应用实践进行探讨与研究。 关键词：关键词：初中数学教学 应用实践 分层次教学法

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