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情感培育——在小学生内心里播下道德的种子

简介：邓四娣 韶关市曲江区实验小学  摘要：小学可以说是社会成员获取德育改造机遇的初级亦是最佳阶段，不过因为小学生身心体系尚且未能健全，导致德育工作规划布置期间出现许多困境。特别是在我国实施改革开放政策之后，计算机网络迅速普及，使得社会德育因素良莠不齐，一旦说教师产生任何疏忽，都将令孩子原本丰富且不稳定的情感，遭受更多影响。为了确保今后小学教育中顺利激活学生个体的道德情感，为今后标准化道德知、技能有序舒展奠定基础，笔者决定针对目前我国小学德育中道德情感培育忽视问题，以及日后改善措施等，加以系统化论证解析。 关键词：关键词：情感培育 小学生 道德资源 创新手段

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