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如何提高小学语文口语交际的课堂教学效果

简介：摘　要：口语交际是时代发展的需要，是人与人之间沟通的桥梁。新课程把“听话、说话”改为“口语交际”并专门编排了“口语交际”课，不仅是提法、教材的改变，更是内涵的丰富、观念的更新、教法的改革。口语交际的“口语性”，启示我们在教学设计中要特别关注交际话题的情境设置，激发学生想说的兴趣和欲望，恰当地引导学生在特定的情景中，真实地进入角色，在具体的情景中完成交际。

关键词：关键词：新课改　语文教学　口语交际　效果

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