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小学数学教学中渗透美育教育的实践与探索

简介：河北省新河县寻寨中心校    李梅燕   数学中存在美，自古以来就被人们所赏识。英国人罗素曾讲道：“数学，如果公正地看，包含的不仅是真理，也是无上的美――一种冷峭而严峻的美，恰像一尊雕刻一样。”只要我们稍加深入地挖掘，就不难发现数学美的重要特征：简洁与灵活，对称与和谐，想象的丰富，逻辑的严谨等无一不蕴于小学数学之中。然而长期以来，在小学数学教学中，人们往往重视基础知识和基本技能的传授与训练，却忽视了美育的渗透。以至于相当一批学生感到数学抽象枯燥，失去学习数学的兴趣和信心，有些甚至开始厌恶数学。那么我们该如何在教学中渗透美育教育呢? 关键词：小学数学 美育教育

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