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教学式沟通对妊娠结局的影响
简介：王金莲 李幼娟 朗海静 刘俭 张晓敏 河北省第七人民医院 河北省定州市 073000 【摘要】目的：分娩是人类繁衍过程中的一个正常、自然、健康的过程，是人类的一种本能行为。采用教学式沟通方式促进自然分娩，减少社会因素剖宫产。方法：选择在我院建档的初产妇1000 例，将其随机分成两组，采取传统沟通方式与孕产妇及家庭成员沟通500例为对照组，采取教学式沟通方式与孕产妇及家庭成员沟通500例为实验组，对分娩方式、会阴侧切率、产程时间及产后出血率进行比较。结果：实验组剖宫产率、会阴侧切率、会阴疼痛及产后出血率明显低于对照组，产程时间缩短。结论：教学式沟通方式能够降低会阴侧切率及剖宫产率、缩短产程时间、减少产后出血，增加孕产妇的依从性，孕妇对顺利分娩和产后康复更有信心，从而进一步保护和促进正常分娩。 【关键词】教学式沟通；分娩方式；阴道裂伤；沟通成员 关键词：教学式沟通对妊娠结局的影响
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