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初中物理相似实验的探析

简介：杨书忠 南京第五十四中学 【摘要】：从物理的实验的作用出发，强调在初中物理实验中，一些因实验器材、操作步骤或实验现象、结论等相似的实验，让学生在学习过程中时常混淆，感觉辨别不清，因而导致出错。引导学生注重对实验过程的观察、思考和解，让学生在探究活动和合作交流中去质疑、辨析和解惑，不断提高学生的实验素养，促进学生感悟，培养学生物理品质。 关键词：【关键词】：初中物理 探究 实验教学 相似

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