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浅议如何提高高中地理课堂教学效果

简介：胡士飞 云南省富源县第二中学  【摘要】课堂教学是学生汲取知识的重要途径，课堂同时还可以提高学生的社会适应能力，也是教师引导学生提高自身素养的场所。因此，课堂教学成果的好坏决定了学生汲取知识的多少与能力提高的快慢。人才创新、观念创新、教育创新、手段创新是当代教育改革与发展提出的客观要求，地理学科需要教师能够在传统教育模式的基础上，实现教育观念和手段更新，课堂效果才会大有改观。本文以地理课堂教学作为突破口，通过采取恰当的方式优化教学，提高课堂教学效果。 关键词：【关键词】高中地理 教学效果

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