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小学语文课堂教学刍议
简介：河北省临西县老官寨校区 刘雨泉 课改的春风，为传统的语文教学注入了鲜活的生命力，使语文教学改革不断走向深入。但是，我们也不难发现，由于个人素质的差异，解读新“课标”的能力不同，致使钻研出来的各种语文课堂的呈现也是令人眩目，亦令人忧从心来。笔者从“催泪煽情”“ 闹剧表演” “滥用多媒体” “游离文本”四个方面浅谈了自己的看法，从而呼唤在课改下小学语文课堂教学不要流于形式，要回归本色教学。 关键词：语文 教学 形式 2014年4期
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