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构建高效有序的高中历史对话教学
简介：安徽省芜湖市无为开城中学 任俊献 摘 要：“对话”是教学活动的本质标识，任何学科都是通过师生相互作用的对话而完成的。对话教学虽然是一种最基本、最常规、最简单的教学形式，但在实施过程中也很容易陷入误区。本文即主要通过分析高中历史对话教学存在的一些问题，进而有的放矢的论述了构建高效有序对话教学的相关策略。 关键词：高中 历史 对话教学 关键词：教育
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