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小学语文课堂差异化教学策略研究

简介：陈国静 吉林省延边朝鲜族自治州延吉市北山小学  摘要：当前，新课程改革不断推进，小学语文教学也应坚持以学生为本，实现民主教育。小学语文课堂教学中实现学生的差异化教学，是语文课堂教学资源的有效开发和利用，有助于学生个性以及共性的统一，在语文教学中更加尊重学生，实现学生的个性化发展。本文就小学语文课堂差异化教学策略进行分析和研究。 关键词：关键词：小学语文课堂 差异化教学 策略

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