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整合教材资源，让它成为作文教学的灯火阑珊处——对人教版七年级语文教材中的作文教学资源的整合研究

简介：黄辉华  佛山市高明区沧江中学  “布置学生写作文——老师批改作文——评讲作文”等简单的三点一线上。这种缺乏深度的单一的作文教学模式必然使作文教学长期处于低效更甚至无效的状态下。要解决这个教学的盲点与难点，我认为首先要建立一个导向性明确的资源库，使作文教学有纲可引，有据可依。 关键词：语文教材 作文教学

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