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小学数学学困生的学习现状与转化策略

简介：李雪娇 曹妃甸临港商务区实验学校 河北唐山  摘要：现阶段学困生的转化已经成为提高教育教学质量的重要环节。教师在教学过程中，要以学生为主体，努力改进教学方式， 使学生喜欢上数学，能够在数学学习中找到乐趣，认识到数学学习的重要性。要做好小学数学学困生的转化工作，需要教师深入剖析他们的成因，矢志不渝地充满爱心，坚持不懈地为他们创造表现的空间和时间，让他们感受到学习成功的喜悦，尝到学习成功的趣，使他在努力学习的过程中，端正学习态度，不断培养自信发展能力，坚定不移地迈向成功。 关键词：关键词：小学数学 学习困难 有效途径 策略

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