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中医针灸推拿实验教学的创新性分析
简介：单正根 四川卫生康复职业学院,四川 自贡 643000 [摘 要]目的 观察应用微感技术对学员进行针灸推拿创新式实验教学的教学效果，探讨创新式教学应用于中医针灸推拿实验中的教学价值。方法 随机选择我学院针灸推拿专业学员120例作为研究对象，在实行微感针灸推拿实验教学前对其进行问卷调查，观察学员对于微感针灸教学的兴趣水平、支持程度，并将该120例学员随机分成实验组和对照组各60例，实验组学员采用微感技术实施针灸推拿的实验教学，而对照组学员则行常规实验教学，教学后对两组学员进行严格的考核评分，对比观察组间学员的考核优良率，探讨创新式微感教学对于中医针灸推拿教学的重要应用价值。结果 教学前的问卷调查结果显示87.5%的学员对微感教学有兴趣，而81.7%的学员支持本项创新性教学的实施，另一方面，教学结束后考核结果显示观察组学员的优良率明显高于对照组学员（P＜0.05）。结论 应用微感技术实施创新性针灸推拿教学，可使教学的可视性、互动性增强，并能够充分调动学员的学习、实践 关键词：针灸推拿教学；微感技术；创新性价值；分析
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