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语文教学问题有效性设计的原则
简介：广西环江毛南族自治县第二高级中学 谭玉妮 摘 要：问题是课堂教学的主旋律，问题是思维活动的导火索，一个好问题能成就一堂好课。问题设得实，设得巧， 既能激发学生的求知欲，又能调动学生的积极性，还能激活学生思维的导火，进而开掘学生的创造潜能。因此， 好的问题能带动一堂课，好的问题一定要有效设计。什么样的问题设计称得上是有效问题设计？为了探究高中语文教学的有效问题设计原则，本文在分析已有文献的基础上，并以具体的高中语文优质课中摘取的优秀教学片断为例，为一线教师对课堂有效问题的设计提供思考的方向。 关键词：有效问题 问题设计 语文教学 关键词：教育
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