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爱心引领“学困生”

简介：陈绍林 吉林省梅河口市红梅镇学校  摘要 学习困难的学生因受年龄，家庭等方面的影响，转化的潜力是很大的。教师应以发展的眼光看待他们、赞赏他们、关心他们。贯彻“因材施教”，“因人施教”的原则。 关键词：关键词 怎样关心学习困难学生

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