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小学数学课堂生生互动的教学探寻
简介：李朝晖（河北省邢台市信都区白岸乡中心学校） 在开展小学数学教学时，生生互动的有效落实具有重要的意义，可以使学生之间进行更为有效的互动交流，进而保 障学生思维可以产生更为强烈的碰撞，强化学生思维能力，使学生主体地位得到更为充分的体现，提升整体教学效果，进而实现学生数学素养的全面提升，为现代教育工作的进一步发展创造良好的条件。本文首先分析小学数学教学实现生生互动的 重要价值，然后综合探究数学教师强化生生互动的具体策略。 关键词：小学数学 课堂教学 生生互动
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