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跑操，让校园成为一道亮丽的风景线-高 琴
简介：摘 要：在“阳光体育与祖国同行”这一大背景的推动下，我校成功推出并实施了“我运动，我健康，我阳光”课间跑活动方案。但是在实施过程中出现了一系列的问题，如有的学生“吃不饱”，有的学生“吃不消”，有的学生“摔倒了”，有的学生“老请假”，集合速度越来越慢，跑操纪律越来越差……对此，本文从细节上着手，借助宣传、口号、音乐感化等心理同化效应，尊重学生的个体差异，完善相关制度，阐述了如何改善跑操中出现的“一刀切”现象、“完成任务式”现象，使学生跑操由被动转化成主动、由消极转化为积极，使跑操化无序为有序。通过实践，成效显著。 关键词：课间跑 个体差异 制度完善 心理同化效应 关键词：高 琴 浙江省杭州市萧山第十高级中学 311200《中小学教育》2014年7月总第175期
文档信息
- 关键词：高 琴 浙江省杭州市萧山第十高级中学 311200《中小学教育》2014年7月总第175期
- 分享者：zxxjy
- 上传时间：2014-05-05
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