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小学数学课堂“三六四”教学模式

简介：小学数学教学要真正突出学生的主体性，使学生成为学习的主人,就必须以新课程理念为指导，以《新课程标准》为依据，对传统课堂教学不合理的环节进行大刀阔斧的改革。特别是教师要把课堂的主角让位给学生，让学生自主课堂学习。根据多年的教学实践，我构建了小学数学“三六四”课堂教学模式，以期达到克服传统教学弊端、提高教学效益、促进学生发展的目的。
关键词：小学数学课堂“三六四”教学模式

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