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多媒体技术与中学数学整合如何才具有长久生命力

简介：张基良 四川省广安市前锋初级中学校  摘要：多媒体教学也有利于提升学生的学习兴趣。形象生动，简便易理解，学生不仅是再寻求一个标准的“答案”，而是在体会一个解题的过程，学习一项新的方法技能，这样就可以举一反三，使学生体会到真正的学习乐趣，培养了学生的学习自信心。在多媒体教学中，学生不只是单纯地听课，接受知识，同时也让知识变得“触手可及”。在学习立体几何时，教师可以允许学生上机操作，自己来拖动立体图形，使之全面立体的展现在大家的眼前。 关键词：关键字：多媒体 数学 结构体系 发展

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