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教学中意外的精彩往往源于课堂的动态生成

简介：四川省达州市通川区第八小学   郑   燕 背景与导读： 《统计》是义务教育课程标准实验教科书下册第 109 页内容，是在学生一年 级学习了统计的初步认识，学会了看与制作简单的统计图（以一格当一或二）的基础上进行教学的。这次教学又是一次统计教学上他拓展，要求学生能够初步的收集与整理数据，并制作以一当五或更多数的统计图。 关键词：教学中 精彩 源于课堂 动态生成

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